Asunción: Im Rahmen des Projekts “Denken durch Spiel aufbauen“ hat die Anwendung des mathematischen Fähigkeitstests begonnen. Die Initiative steht im Einklang mit den Zielen des paraguayischen Bildungsverbesserungsprogramms 2023–2028 “Ñamombarete Tekombo’e“.
Ziel ist es, dass Jungen und Mädchen spielerisch Fähigkeiten und Verhaltensweisen entwickeln, um Problemstellungen zu verstehen, nach Lösungsalternativen zu suchen, logisch zu argumentieren und ihre Lösungswege zu kommunizieren.
Das standardisierte Testinstrument wird bei Vorschulkindern in ausgewählten Bildungseinrichtungen des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft (MEC) angewendet. Es wird 500 staatlichen Schulen in der Hauptstadt (Capital) sowie in den Departements Central, San Pedro, Alto Paraná, Itapúa, Ñeembucú und Guairá zugutekommen.
Die Vorschullehrkräfte der ausgewählten Einrichtungen wurden speziell geschult, um diese pädagogischen Interventionen zur Entwicklung der mathematischen Fähigkeiten im Unterricht umzusetzen.
Ziel ist es, objektive Daten über den Entwicklungsstand der mathematischen Basiskompetenzen der teilnehmenden Kinder zu gewinnen.
Die Durchführung des Tests ermöglicht es, den Ausgangspunkt der Schüler zu bestimmen, die während der Projektlaufzeit erzielten Fortschritte zu überwachen und die Auswirkungen der pädagogischen Maßnahmen auf die Entwicklung des logisch-mathematischen Denkens zu bewerten.
Die Entwicklung mathematischer Kompetenzen in der frühen Kindheit bildet eine fundamentale Säule für das logische Denken, die Problemlösung und den Aufbau des späteren Lernens, heißt es im Bericht des Bildungsministeriums.
Wochenblatt / IP Paraguay
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