Von “Hitler kam weit“ bis “Mach dich hübsch, aber nicht provokant“: Umstrittene Inhalte in den neuen Schulbüchern

Asunción: Die Kritik explodierte nach der Verbreitung von Texten des Programms Ease (Educacion en la Afectividad y la Sexualidad en la Escuela) des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft (MEC). Die Materialien erlegen Schülerinnen Verhaltens- und Kleidungsmuster auf und enthalten zudem eine verharmlosende Bewertung des Aufstiegs des Nationalsozialismus.

Während einer parlamentarischen Sitzung konfrontierte die Oppositionssenatorin Esperanza Martinez den Bildungsminister Luis Ramirez und forderte den sofortigen Stopp der Verteilung. Martinez kritisierte, dass die Materialien die Effizienz von Kondomen verschweigen, ein Modell weiblicher Unterwerfung aufdrängen und Aufgaben enthalten, die zu einer Rechtfertigung der Arier-Ideologie Adolf Hitlers einladen.

In den Texten wird die Geburt eines Mädchens mit Down-Syndrom – das laut Erzählung zu Hause blieb, um die Mutter zu pflegen – mit der Adolf Hitlers verglichen, der als “normales“ Kind dargestellt wird. Zudem verlangt eine Evaluierungsaufgabe von den Schülern zu analysieren, welche “Tugenden“ Hitler in den Deutschen und welche “Fehler“ er in den Juden gesehen haben könnte, um sein Handeln zu “rechtfertigen“. Die Senatorin warnte, dass dies Hassreden und ideologische Suprematie im Klassenzimmer naturalisiere.

Auch die sexuelle Gesundheit wird kritisiert: Das Kondom wird ausschließlich negativ dargestellt, während wissenschaftliche Daten zu seiner Wirksamkeit bei der Prävention von STIs, HIV und ungeplanten Schwangerschaften fehlen. Zudem werfen Gesetzgeber und Elternverbände dem Material die Vermeidung von Täterverantwortung bei Belästigung vor, indem Schülerinnen geraten wird: „Mach dich hübsch, aber nicht provokant, wenn du willst, dass ein Junge dich respektiert.“

In Büchern für die Grundschule wird der Genuss von Kinderrechten zudem an die Erfüllung von Pflichten oder Gehorsam geknüpft – ein Ansatz, der laut Experten gegen die Verfassung und internationale Kinderrechtskonventionen verstößt.

Das Ease-Programm basiert auf einem Schema der Ecuadorianerin Maria Judith Turriaga, das wegen religiöser Schlagseite und Machismus umstritten ist. Die Überarbeitung für Paraguay erfolgte durch die “Mesa Tecnica de Padres“, eine von religiösen Gruppen gebildete Instanz unter Führung des evangelikalen Pastors Miguel Ortigoza.

Zudem steht ein Millionenkontrakt über 7,3 Millionen US-Dollar für Druck und Verteilung im Raum, der von dem binationalen Wasserkraftwerk Itaipú über die OEI finanziert und an die Firma Atlas Representaciones S.A. vergeben wurde. Deren Geschäftsführer Fernando Moreira ist mit Silvia Gadea verheiratet, einer nahen Cousine der First Lady Leticia Ocampos und des Präsidenten Santiago Peña.

Trotz der Welle der Entrüstung verteidigte Bildungsminister Ramirez die Materialien und bezeichnete das Vorhaben als ein “sehr gutes Affektivitätsprogramm“.

Jüdische Gemeinde schlägt Alarm wegen Nazi-Passagen

Die Jüdische Gemeinde Paraguays richtete ein Schreiben an das Ministerium für Bildung und Wissenschaft (MEC) bezüglich der umstrittenen Materialien des EASE-Programms. In dem Schriftstück bitten sie um ein dringendes Treffen mit Minister Ramirez angesichts einer “höchsten Sorge“ über die Behandlung des Holocausts.

Der Präsident der Jüdischen Gemeinde Paraguays, Humberto Ismajovich, bestätigte, dass ein Schreiben an den Minister des MEC übermittelt wurde, um eine Audienz zur Behandlung der umstrittenen Materialien des EASE-Programms zu beantragen, in denen darauf Bezug genommen wird, dass Adolf Hitler “weit kam“.

In dem Schreiben wird die “Überraschung und höchste Sorge“ der Gemeinschaft über das verteilte und für die dritte Klasse der Oberstufe bestimmte Material genannt.

„Insbesondere haben wir Kenntnis von pädagogischen Übungen und didaktischen Texten erlangt, die die Figur von Adolf Hitler und die Geschichte des Holocausts auf eine zutiefst unangemessene Weise behandeln, indem sie das Leiden des jüdischen Volkes durch Aufgabenstellungen banalisieren oder relativieren, die dazu verleiten, ’Fehler bei den Juden‘ oder ’Tugenden‘ im Nazi-Regime zu suchen“, erklären sie.

In diesem Zusammenhang versichern sie, dass ein Ansatz wie der genannte “nicht nur die historische Wahrheit verzerrt“, sondern auch “gefährliche und inakzeptable Botschaften für die ethische und staatsbürgerliche Bildung der paraguayischen Schüler“ übermittelt.

Hass und Antisemitismus im Wachstum

Die Gemeinschaft betont zudem, dass Hass und Antisemitismus derzeit “in Paraguay und der Welt in ständigem Wachstum begriffen sind“.

Gleichzeitig setzt sich Paraguay über die Exekutive dafür ein, Beobachtermitglied der Internationalen Allianz zum Holocaust-Gedenken (IHRA) zu werden, “was die Bedeutung des internationalen Engagements für die Erinnerung, die Bildung und die Prävention von Hass bekräftigt“.

Der Gemeinschaft zufolge widersprechen die Materialien offen den Standards und der von der IHRA verabschiedeten Definition von Antisemitismus, weshalb diese Materialien nicht an den öffentlichen oder privaten Schulen des Landes verteilt werden dürfen.

Aus den genannten Gründen wandte sich die Jüdische Gemeinde Paraguays mit folgenden Zielen an das Ministerium für eine Audienz:

-Darlegung der technischen Argumente hinsichtlich der negativen Auswirkungen dieser Materialien

-Forderung nach deren sofortigem Rückzug aus den Klassenzimmern

-Angebot ihrer Zusammenarbeit und Aufforderung zur Einrichtung strenger Mechanismen zur Überprüfung des Lehrplans im Bereich der Bildung über den Holocaust und die Menschenrechte im Einklang mit den gegenüber der IHRA eingegangenen Verpflichtungen.

Schließlich versichern sie, dass “nur durch die Bildung in Schulen und Kollegs“ die „Kultur des Hasses ausgerottet“ sowie das Zusammenleben der Menschen in Paraguay und der Welt gefördert werden könne.

Wochenblatt / ABC Color