Asunción: Ein Vorschlag zum Verbot der Nutzung von Mobiltelefonen in Bildungseinrichtungen wird derzeit im Gesetzgebungsverfahren diskutiert. Cybersicherheitsspezialisten und Kinderärzte besprechen, ob diese Maßnahme angemessen ist oder nicht.
Miguel Ángel Gaspar, Direktor von Paraguay Ciberseguro, äußerte seine Position zu dem Projekt, das vorschlägt, die Nutzung von Mobiltelefonen in Bildungseinrichtungen zu verbieten. In einem Interview mit dem Radiosender 970 AM betonte er die gravierenden Auswirkungen, die eine übermäßige technologische Belastung auf Kinder hat, sowohl psychologisch als auch sozial.
Gaspar kritisierte die Angst, in diesem Zusammenhang das Wort “verbieten“ zu verwenden: „Wir verbieten Waffen, Alkohol und Zigaretten in Schulen. Warum machen wir das nicht auch mit Mobiltelefonen, wenn wir wissen, dass sie offensichtlichen Schaden anrichten?“
Der Experte nannte internationale Beispiele wie Finnland und Spanien, die nach Analyse mehrerer wissenschaftlicher Studien bereits Gesetze für das Verbot von Mobiltelefonen in Klassenzimmern umgesetzt haben. Gaspar erwähnte, dass auch Länder wie Brasilien ähnliche Maßnahmen ergriffen hätten, basierend auf Beweisen, die die negativen Auswirkungen der durch diese Geräte verursachten Überstimulation belegen.
Laut dem Experten werden Kinder von digitalen Plattformen wie Erwachsene behandelt, was zu Problemen wie Depressionen, Überstimulation und dem Kontakt mit unangemessenen Inhalten führt.
„Niemand verteufelt Technologie, aber der Schaden, den sie dadurch anrichten, dass sie Kindern ab zwei Jahren Mobiltelefone geben und sie wie Erwachsene behandeln, ist irreversibel“, warnte er. „Noch nie zuvor hatten wir so viele Kinder mit Erwachsenendiagnosen, Depressionen und sogar Medikamenteneinnahme aufgrund von Überbelichtung und Überstimulation durch dieses Gerät“, fügte er hinzu.
Gaspar wies unverblümt darauf hin, dass einige Kinder bereits mit 6 Jahren Fotos nackt oder in Unterwäsche teilen, ohne dass ihre Eltern es wagen, auf ihr Handy zu schauen. Im Alter von 7 oder 8 Jahren nehmen sie trotz der gewalttätigen, obszönen und sexuellen Inhalte, die dort kursieren, an WhatsApp-Gruppen teil (auf Drängen der Lehrer selbst, die glauben, dass dies der beste Kommunikationskanal ist). Oft führt es dazu, dass das Opfer die Institution wechselt, da die aktuellen Protokolle nicht wirksam sind.
Gaspar schlug praktische Lösungen vor, beispielsweise die Verwendung einfacher Telefone, die nur Anrufe und Nachrichten ermöglichen, aber keinen Zugang zu sozialen Netzwerken haben. Darüber hinaus betonte sie, wie wichtig es sei, klare Grenzwerte festzulegen und Eltern über die Gerätekontrolle aufzuklären.
Der Gesetzesvorschlag
José Rodríguez, Abgeordneter für Central, stellte die Überlegungen zu einem Gesetzentwurf vor, der die Nutzung von Mobiltelefonen und persönlichen elektronischen Geräten in öffentlichen und privaten Bildungseinrichtungen in Paraguay völlig verbietet.
Nach Ansicht des Abgeordneten wird diese Maßnahme zur Verbesserung der Bildungsqualität beitragen, da er der Ansicht ist, dass der Einsatz dieser Geräte zu einem Rückgang der Aufmerksamkeit im Unterricht, einer Zunahme von störendem Verhalten, Cybermobbing und psychischen Problemen der Schüler beigetragen hat.
Die Vision des Kinderarztes
Der Kinderarzt Robert Núñez wies darauf hin, dass er bei zahlreichen Gelegenheiten die negativen Auswirkungen eines übermäßigen und unangemessenen Einsatzes von Technologie auf Kinder und Jugendliche gesehen habe, weshalb er die Initiative zum Verbot der Nutzung von Mobiltelefonen in Schulen und Hochschulen begrüßte.
Zu den größten damit verbundenen Risiken zählen laut Aussage des Arztes die Auswirkungen auf die sozioemotionale Entwicklung, da die wahllose Nutzung mobiler Geräte die soziale Interaktion der Schüler beeinflusst und ihre Fähigkeit beeinträchtigen kann, Bindungen aufzubauen, effektiv zu kommunizieren und im Team zu arbeiten.
Er erwähnte auch, dass die ständige Ablenkung durch Mobiltelefone die schulischen Leistungen beeinträchtigen und die Konzentrationsfähigkeit und die Entwicklung kognitiver Fähigkeiten einschränken kann. Darüber hinaus ist eine längere Zeit vor Bildschirmen mit Problemen wie visueller Ermüdung, Haltungsveränderungen und Bewegungsmangel verbunden, was das Risiko für Fettleibigkeit bei Kindern erhöht.
Uneingeschränkter Zugang zu sozialen Netzwerken und unangemessene Inhalte können laut Dr. Núñez das Ausmaß von Angstzuständen, Stress und Depressionen bei Kindern sowie Jugendlichen verstärken.
Deshalb drängte er darauf, die Nutzung mobiler Geräte ausschließlich für pädagogische Zwecke einzuschränken, da dadurch sichergestellt wird, dass Technologien nützliche Werkzeuge sind und keine Quelle der Ablenkung oder des potenziellen Schadens darstellen.
Proponen prohibir el uso de celulares en instituciones educativas: "Nunca hubo tantos niños con problemas de adultos, por la sobreexposición"
📞 Miguel Ángel Gaspar, director de Paraguay Ciberseguro
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Wochenblatt / Hoy















