115.000 Schulkinder in Städten leiden unter den Auswirkungen des Klimawandels

Asunción: Bei einer öffentlichen Anhörung im Unterhaus zum Thema Klimawandel und seine Auswirkungen auf Bildungseinrichtungen in der Hauptstadt von Itapúa und dem Departement Central wurden die Ergebnisse einer Studie ausführlich vorgestellt.

Darin heißt es, dass rund 700 Bildungseinrichtungen, die Tausende von Kindern betreuen, nicht über die Mindestinfrastruktur verfügen, um den durch die Hitze verursachten extremen Temperaturen standzuhalten.

Die parlamentarische Front für die Rechte von Kindern und Jugendlichen thematisierte in einer öffentlichen Anhörung die kritische Situation Tausender Kinder im Schulalter und ihre Belastung durch die extreme Hitze infolge des Klimawandels.

Daten zeigen, dass rund 115.000 Kinder, die sowohl in Asunción als auch in Central unter prekären Bedingungen am Unterricht teilnehmen, dem schwindelerregenden Temperaturanstieg während der Schulstunden ausgesetzt sind, da sie in sogenannten “Hitzeinseln“ leben.

Um wissenschaftliche Daten für die öffentliche Anhörung zum Klimawandel und seinen Auswirkungen auf Bildungseinrichtungen in Asunción und Central bereitzustellen, war der Journalist Maximiliano Manzoni, Direktor des Klimawandel-Medienunternehmens “Consenso“, im Unterhaus anwesend und stellte Forschungsergebnisse vor, die zeigten, wie sich Hitzewellen auf das Recht auf Bildung in den Gemeinden auswirken.

Der Journalist erinnerte an eine Informationsanfrage an das Ministerium für Bildung und Wissenschaft (MEC), in der klare und aktuelle Daten zur Verwaltung der Bildungsinfrastruktur gefordert wurden.

Er erwähnte, dass Studien zufolge in Asunción und dem Departement Central mehr als 115.000 Minderjährige 759 Bildungseinrichtungen besuchen, denen es an angemessener Basisinfrastruktur wie Zugang zu Trinkwasser, Elektrizität und Belüftung mangelt.

In dem Dokument wurden auch weitere Zahlen zur betroffenen Bevölkerung in Asunción und Central genannt.

Zu den Faktoren oder Bedingungen, die diese Situation entschärfen könnten, gehören mehr Grünflächen. Asphalt hingegen gibt es reichlich. Darüber hinaus kämen “Hitzeinseln“ häufiger in Umgebungen mit hohen Gebäuden, engen Straßen und Luftverschmutzung vor, erklärte Manzoni.

Die hohen Temperaturen, die auf ihrem Höhepunkt zu den höchsten der Welt seit Anfang 2025 zählten, sind auf den Klimawandel und die fehlende Infrastruktur zu seiner Bewältigung zurückzuführen.

Die Abgeordnete Johanna Ortega erklärte, dass diese Situation besorgniserregend sei, da dieses physische Phänomen offensichtlich die Schüler betreffe, die unter diesen ungünstigen Bedingungen nicht in der Lage seien, Leistungen zu erbringen.

„Bei Temperaturen von 40 °C oder mehr ist es für ein Kind sehr schwierig, zu lernen“, sagte sie.

Ortega kündigte an, dass zu den Maßnahmen, die gemeinsam mit verschiedenen Institutionen ergriffen werden sollen, die Bildung von Arbeitsgruppen mit relevanten Institutionen und Organisationen gehören werde, um Lösungen zum Schutz von Kindern und Jugendlichen zu suchen, die während der heißen Jahreszeit hohen Temperaturen ausgesetzt sind.

An dem Treffen in der Abgeordnetenkammer nahmen Vertreter des Ministeriums für Bildung, Kultur und Sport, des Ministeriums für öffentliche Gesundheit und Soziales (MSPyBS), des Ministeriums für Umwelt und nachhaltige Entwicklung (Mades) und der Stadt Asunción teil.

Ebenfalls anwesend war der Senator Ignacio Iramain (Independiente); die Stadtplanungsexpertin, Architektin Mabel Causarano; Mitglieder zivilgesellschaftlicher Organisationen; und mehrere Schülergruppen.

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