Asunción: Im Bericht Nr. 9/23 vom 26. April dieses Jahres räumte die Generaldirektion für Bildungsentwicklung (DGDE) ein, dass die “12 Wissenschaften“-Materialien die gleichen Rechte und Chancen für Männer sowie Frauen berücksichtigen müssen.
Sie forderten sogar, es zu vermeiden, “ein einziges Geschlecht hervorzuheben“. Selbst wenn man von einem “Zwiespalt“ ausgeht, empfahl die DGDE deren Verwendung für die akademische Ausbildung auf der Grund- und Sekundarstufe zu genehmigen.
Das Ministerium für Bildung und Wissenschaft (MEC) nutzte den Bericht Nr. 9/23 der Generaldirektion für Bildungsentwicklung (DGDE), um im vergangenen Juni die Resolution Nr. 933/23 zu erlassen, mit der die Verwendung der Unterrichtsmaterialien genehmigt wird.
Als Reaktion auf eine von Journalisten beantragte Anfrage nach Zugang zu öffentlichen Informationen teilte das MEC zum ersten Mal den Inhalt des Berichts mit, der zur Einführung von Inhalten aus “12 Wissenschaften“ führt, was das Bildungsportfolio heute als “Sozialisierungsprozess“ bezeichnet.
„In der neuen empfohlenen Ausgabe sollten in allen Materialien gleiche Rechte, Pflichten und Chancen für Männer und Frauen berücksichtigt werden“, schließt der technische Bericht ab, der von der derzeitigen Generaldirektorin für Bildungsentwicklung, Nancy Oílda Benitez, unterzeichnet wurde.
In dem Dokument behaupten sie, dass sie auf diese Weise vermeiden, das eine Geschlecht zu verherrlichen und das andere zu schwächen.
Die gleiche Kritik von Experten, Organisationen und Studierenden an Geschlechterstereotypen wird auch vom MEC anerkannt, das die Verwendung dieser Materialien für den Unterricht trotzdem genehmigt hat.
Als Beispiel nennt der Bericht Nr. 9/23 die vorherrschenden Merkmale der Männlichkeit in den Materialien der Autorin María Judith Turriaga.
„Indem man sagt, dass die vorherrschenden Merkmale der Männlichkeit, wenn auch nicht ausschließlich, Gerechtigkeit oder Verantwortung sind (was bedeutet, dass Frauen diese Merkmale nicht aufweisen würden)“, heißt es in dem Dokument aus dem Bildungsportfolio.
Ein weiterer Beitrag der Autorin wurde ebenfalls analysiert: “Herzen bilden“, der in der Anfangsstufe und in der Grundschule verwendet wird.
Trotz aller Kritik empfahl der Bericht die Genehmigung der Verwendung von “12 Wissenschaften“.
„Kurz gesagt, und in Verbindung mit all dem oben Gesagten (einschließlich des oben zitierten Absatzes) kommt das technische Team der DGDE zu dem Schluss, dass es den pädagogischen Beitrag anerkennt, den die Materialien der 12 Wissenschaften für die Aufklärung über Sexualität und Affektivität in der Familie leisten werden“, fasst den Bericht zusammen.
Sie behaupteten auch, dass die Texte zu einer Bildungsressource werden könnten, die die Arbeit von Eltern, Erziehungsberechtigten und Lehrern “für eine umfassende Bildung“ von Kindern und Schülern unterstützt.
Wochenblatt / ABC Color
