Kultur und Sprache: Bei der Volkszählung einfach ignoriert

Asunción: Die Volkszählung 2022 ist vorbei und die Bevölkerung blickt erwartungsvoll auf die Ergebnisse, da viele Anti-Zensus-Gruppen einige negative Ideen installiert haben, um das wesentliche Ziel dieser Auswertung zu diskreditieren.

In jeder Hinsicht ist es für die Nation wichtig, über geopolitische Daten des Landes zu verfügen, um eine allgemeine Beschreibung der Funktionsweise der aktuellen Struktur des paraguayischen Staates zu erhalten.

Laut dem vom Institut für Statistik in der Presse veröffentlichten offiziellen Fragebogen war dieser in mehrere Kapitel unterteilt. Die Fragen waren leicht zu beantworten und nicht kompliziert, das heißt, jeder konnte sie ungehindert beantworten.

Im Kapitel Bildung tauchte nur kurz eine Frage in Bezug auf die im Land gesprochenen Sprachen auf: Welche Sprachen oder Sprachen sprechen Sie? Ohne groß ins Detail zu gehen. Zumindest als erster Parameter, um sich einen Überblick über die im Land gesprochenen Sprachen zu verschaffen, ist es in Ordnung und erfüllt seinen Zweck, aber leider etwas oberflächig.

Die Frage, die sehr allgemein ist, führt zu keiner Vertiefung und es wird nicht möglich sein, den tatsächlichen Status, in dem sie derzeit die Amtssprachen des Landes einnimmt, erneut zu kennen: Spanisch und Guaraní, insbesondere letztere, die sich in letzter Zeit sprunghaft mit Spanisch vermischt und langsam zu einem Kauderwelsch wird.

Ich verstehe auch, dass dies eine allgemeine Volkszählung und keine Sprachzählung ist. Ich habe auch keine zuverlässigen Daten darüber, ob die Guaraní-Sprachenakademie oder das Sekretariat für Sprachen des Landes auf dieses Problem aufmerksam gemacht haben, das für das Bildungssystem mehr als wesentlich ist, um den wahren Fortschritt der offiziellen Sprachen zu kennen. Im Klartext, ob also Spanisch verdrängt wird und Guaraní an Boden gewinnt oder umgekehrt.

Es wäre sehr angebracht gewesen, wenn die Verantwortlichen für die Gestaltung dieser Volkszählung etwas tiefer in die Sprachabteilung eingedrungen wären. Mit etwas umfangreicheren Daten könnte das Bildungsministerium MEC in den Bereichen Sprachen in der nächsten Lehrplanplanung agiler arbeiten. Der richtige Umgang mit den Sprachen eines Volkes ist der Schlüssel zum Verständnis seiner Gesellschaft und Kultur. Wenn sich unsere Sprachen ohne jegliche sprachliche Kontrolle vermischen, kann dies auf lange Sicht zu einer Kreolisierung führen, bis hin zum Sprechen dieser Sprachen mit neuen Parametern.

Laut einer Studie von Tadeo Zarratea, einem Guaraní-Sprachforscher, zeigt die folgende Tabelle die Ergebnisse seiner Arbeit, die auf der Volkszählung von 2002 mit 7.117.716 Einwohnern basiert:

Guaraní ist die Muttersprache von 85,93 % der Paraguayer.

Spanisch ist die Muttersprache von 11,11 % der Paraguayer.

Durch Subtraktion der Äquivalente der genannten Prozentsätze: 3.946.904 – 3.170.812, wird davon ausgegangen, dass 776.092 in dem Bereich des Monglottismus der Guaraní-Sprache einzuschätzen sind.

Es ist wichtig, dass die paraguayische Gesellschaft ein für alle Mal versteht, dass Paraguay zwei Amtssprachen hat und dass diese auf deren richtigen Gebrauch angewiesen sind, damit sich die Einwohner verstehen sowie die lang ersehnte Entwicklung des Landes erreicht werden kann. Neben diesen beiden Amtssprachen gibt es Fremdsprachen, die Sprachen ethnischer Minderheiten sind.

Irgendwann muss der Staat das Hemd der Landessprachen anziehen, um eine echte Sprachplanung oder zumindest eine echte Sprachzählung durchführen, um die soziolinguistische Realität zu entdecken, in die die Nation eingetaucht ist.

Die Existenz einer der Amtssprachen des Landes zu ignorieren, bedeutet, die sehr historische Existenz der paraguayischen Identität zu leugnen.

Wochenblatt / El Nacional Martin Ramirez Machuca / Beitragsbild Archiv

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1 Kommentar zu “Kultur und Sprache: Bei der Volkszählung einfach ignoriert

  1. Die Crux der Paraguayer ist, daß die Meisten weder die eine noch die andere Sprache wirklich beherrrschen.
    Gesprochen wird eine Mischung aus beiden Sprachen, das sogenannte Jopará.
    Dazu kommt, daß so gut wie keiner die zweite Amtssprache lesen und schreiben kann, obwohl Guarani in den Schulen Lehrfach ist.
    Selbst im Unterricht wird fast ausschließlich Jopará gesprochen, weil auch die Lehrer zum Großteil unfähig oder vielmehr zu faul sind, den Kindern ein ordentliches Castellano beizubringen, mit dem sie später im Berufsleben etwas anfangen könnten.
    Aber wozu sich unnötig anstrengen und eine Sprache lernen, die in der Welt auch verstanden wird?

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